Développer de nouvelles relations à l’écrit
Durée : 2 jours
Objectifs :
- Comprendre ce qui se passe dans un atelier d’écriture
- Acquérir des outils concrets pour construire une séance
- S’approprier les notions clés de l’accompagnement des écrivants
- Savoir comment adapter sa proposition à des publics divers
Distantiel possible ? : Non
Contenu prévisionnel
1. Découvrir l’atelier d’écriture
- Le dispositif de l’atelier : les ressorts du « faire écrire », le rôle et l’importance du groupe
- Les fondamentaux du cadre : rendre possible une participation enthousiaste
- La diversité des publics et des rapports de chacun à l’écriture : notions de plaisir et de jeu
- La variété des propositions : la palette des « couleurs » possibles d’un atelier d’écriture
- La place et la posture de l’animateur(trice)
2. Concevoir une séance
- Trouver sa manière : faire avec qui l’on est
- S’adapter à la diversité des participants, à leurs attentes, à leur disponibilité
- Bien choisir le cadre spatial et temporel
- Se repérer parmi les thèmes, les genres, les supports (textuels ou autres)
- Connaître les procédés qui facilitent l’entrée dans l’écriture et stimulent l’imaginaire
- Construire une séance : les différentes étapes, leur contenu et leur durée
- Anticiper le temps de partage : quels retours pour quels objectifs
3. Animer une séance
- Énoncer les règles du jeu, bien choisir ses mots : les clés pour garantir la bienveillance, donner envie de se lancer
- Présenter la consigne : les techniques et méthodes pour emmener le groupe vers l’écriture
- Le temps de l’écriture : à quoi rester vigilant
- Le temps du partage : inviter à la lecture des textes, animer la séquence des retours
- Valoriser les productions après l’atelier
4. S’outiller
- Les outils et matériaux textuels
- Les outils et matériaux non textuels
- La bibliographie
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