Un lieu ouvert à tous et à toutes
Durée : 2 jours
Objectifs :
- Sensibiliser les bibliothécaires aux enjeux liés aux publics empêchés en bibliothèque
- Clarifier les obstacles et les besoins de ces publics
- Acquérir des outils et des techniques d’accueil et d’accompagnement de ces publics
- Favoriser la création de partenariats, d’actions inclusives avec les établissements et associations du territoire
Distantiel possible ? : Oui
Contenu prévisionnel
1. LES PUBLICS EMPÊCHÉS : ENJEUX ET DIMENSIONS
- Définitions des publics : personnes en situation de handicap, en grande difficulté de lecture, individus placés sous-main de justice et personnes en établissements publics de santé. Définition des termes liés à leur accueil
- Cadre juridique
- Historique bibliographique
2. LES PRÉREQUIS D’UNE DÉMARCHE DE « LECTURE POUR TOUS »
- Se former, s’informer, partager et sensibiliser
- Créer un réseau : identifier les publics et les acteurs, diagnostiquer les besoins
- S’appuyer sur des réseaux nationaux ou territoriaux existants : Bibliothèques accessibles, Facile à lire, Espaces Jeunesse accessibles…
3. LES COLLECTIONS ADAPTÉES AUX PUBLICS EMPÊCHÉS
- Spécificités des différents types de documents : livres lus, en gros caractères, livres tactiles et en braille, au format DAISY, livres adaptés aux publics DYS, livres bilingues en Français et Langue des signes française, « Facile à lire et à comprendre », « Facile à lire »…
- Ressources numériques
- Panorama éditorial, financements possibles
- La politique documentaire et ses outils. Quelle place dans les collections ? : localisation, équipement, conditions de prêt…
4. FORMALISER LE PROJET POUR VALIDER SES ACTIONS ET LES PÉRENNISER
- Répondre à la politique culturelle de sa collectivité. Zoom sur le réseau Hapybiblio
- Quand le projet devient mission : formaliser selon l’importance des objectifs
- Conventionner les partenariats, renforcer son réseau
- Oser l’art du plaidoyer
5. COMMENT ACCUEILLIR ? QUELLES ACTIONS DE MÉDIATION PROPOSER ?
- Adapter les espaces et les services
- L’accessibilité numérique
- Panorama des différentes typologies d’actions culturelles
- La démarche participative : l’importance de l’implication des publics
6. ÉVALUER LES ACTIONS RÉALISÉES
- L’intérêt du bilan
- Sonder les parties-prenantes
- Mettre en lumière les réussites
- L’apprentissage par l’échec : analyser les axes d’amélioration
Nos formations proches du thème qui vous intéresse
La bibliothèque inclusive
Un lieu ouvert à tous les publics Contenu prévisionnel 2. Les enjeux de l’inclusion en bibliothèque 3. La diversité des publics 4. Le parcours usager inclusif 5. Accueillir pour inclure : 6. L’inclusion numérique 7. Plan d’action collectif Nos formations proches du thème qui vous intéresse
L’inclusion numérique en bibliothèque
Accompagner en bibliothèque les publics en difficulté avec le numérique Contenu prévisionnel 1. Usages du numérique 2. Cibler les publics concernés 3. Apporter des réponses au besoin 4. Dans le détail des enjeux 5. Le cadre 6. Ateliers 7. Conclusion Nos formations proches du thème qui vous intéresse
Accueillir les publics en bibliothèque
Posture, politique et gestion de l’accueil Contenu prévisionnel 1. Les besoins des publics 2. Les enjeux de l’accueil 3. La posture 4. L’écoute 5. La reformulation 6. Le questionnement 7. Les situations difficiles 8. La politique d’accueil Nos formations proches du thème qui vous intéresse