Petit guide de la pop culture japonaise

Durée : 2 jours (mais 1 jour possible)
Objectifs :
  • Comprendre les codes du manga dans ses spécificités et acquérir les bases critiques
  • Situer les grands courants et les auteurs majeurs dans l'histoire japonaise
  • Reconnaître le vocabulaire propre à la pop culture japonaise
  • Construire une collection de référence
  • Conseiller les usagers
  • Organiser ses collections et proposer des pistes de médiation
Distantiel possible ? : Non
Pré-requis et informations complémentaires : Distantiel possible

Contenu prévisionnel

1. Le « manga boom » en France

  • Les facteurs de réussite du manga en France au début des années 1990
  • Les rapports culturel ancien entre la France et le Japon
  • L’impact de la pop culture japonaise sur le paysage culturel français actuel

2. Des racines du manga au manga moderne

  • Les grandes périodes historiques du Japon et leur impact sur la création artistique
  • L’importance de l’occident dans le développement du dessin japonais (presse, manga)
  • La notion de décalage culturel
  • Les auteurs majeurs et les évolutions historiques du manga
  • Les 4 thèmes piliers
  • Les codes graphiques

3. Le modèle éditorial du manga

  • Le fonctionnement des magazines de publication et leur impact sur la création de manga
  • Le modèle de fonctionnement d’un atelier de mangaka

4. Les genres du manga et leurs codes

  • Les genres éditoriaux et les sous-genres du manga
  • Les publics des différents genres
  • Les formes et leurs spécificités

5. Le managa et ses univers étendus

  • La notion de « convergence des médias »
  • Exemples d’anime, livres, jeux vidéo inspirés ou en lien avec le manga
  • Les auteurs majeurs d’œuvres de la pop culture japonaise (films, dessins animés, jeux vidéo, romans…)

 6. La culture pop japonaise dans une médiathèque

  • Créer et gérer un fonds
  • Organiser les acquisitions et les collections
  • Créer des propositions d’action prenant en compte les spécifités du genre et de son industrie
Avatar photo
Patrice
"Je suis titulaire d’un Master 2 littérature jeunesse de l’Université du Mans (72) complétant une formation supérieure en gestion de l’information. Particulièrement investi dans les questions LGBT+ ou de la représentation animale dans la littérature jeunesse, je m'attache à développer "une médiathèque de l'imaginaire", privilégiant les récits et les fictions. Je défend l'idée d'un engagement prosocial des acteurs de la lecture publique mettant en place des actions significatives visant à développer la lecture tout en sensibilisant les plus jeunes aux sujets de société. "

Nos formations proches du thème qui vous intéresse

formation comptines jeux de doigts bibliothèque médiathèque

Comptines et jeux de doigts

Des lectures ludiques adaptées aux tout petits Contenu prévisionnel Comptine : une définition Savoir chanter une comptine Créer des animations comptines des animations comptines et jeux de doigt Les outils d’animation Les techniques gestuelles Nos formations proches du thème qui vous intéresse
formation réalité augmentée bibliothèque médiathèque

La réalité augmentée en bibliothèque

Explorer les usages culturels et éducatifs du jeu vidéo et de la réalité augmentée Contenu prévisionnel 1.    Définir la réalité augmentée (RA) 2.    Techniques et fonctionnement 3. Usages concrets de la RA en bibliothèque et actions culturelles? 4. Droit à l’image et droit d’auteur 5.     RGPD et protection des données personnelles […]
formation littérature feel good collections médiations bibliothèques médiathèques

La littérature feel good

Intégrer la littérature feel good dans ses collections et ses actions de médiation Contenu prévisionnel 1. Il était une fois… la littérature feel good 2. Se repérer dans l’offre feel good 3. La médiation du feel good en bibliothèque Nos formations proches du thème qui vous intéresse