Des genres entremêlés, aux univers fantasmés et magiques
Durée : 1 demi-journée
Objectifs :
- Définir les genres de la fantasy et du fantastique dans la littérature jeunesse
- Se repérer dans l’offre éditoriale et dans les mouvances actuelles
- Valoriser un fond de littérature de fantasy et fantastique en bibliothèque et mettre en place des actions de médiation
Distantiel possible ? : Non
Pré-requis et informations complémentaires : demi-journée en distantiel
Contenu prévisionnel
1. Accueil
- Tour de table des participants
- Échanges sur les attentes des participants
2. Approche théorique et historique
- Définitions d’un genre aux frontières poreuses et aux sous-genres nombreux (high fantasy, low fantasy…)
- Origines : au commencement étaient les contes
- L’explosion d’un genre grâce à la parution d’Harry Potter
- Un schéma narratif « classique » : le monomythe
- Panorama des différents sous-genres et les auteurs jeunesse incontournables :
- Fantasy et médiévalisme : des récits d’apprentissage épique
- Le merveilleux revisité (fairy tale fantasy) et la fantasy mythique
- La littérature horrifique pour les plus jeunes
- Fantasy « Young adult » : les cas de la dark fantasy et la romantasy
- Littérature de l’imaginaire et jeunes lecteurs : un foisonnement éditorial
- Une littérature propice aux réflexions de notre société : écologie, politique et féminisme
- Cultures transmédiatiques dans l’univers du fantastique et fantasy jeunesse
3. Perspectives et tour d’horizon de la médiation de la fantasy jeunesse en bibliothèque
- Les Festivals
- Les Challenges littéraires et autres initiatives
- Des exemples d’animations en bibliothèque
4. Apports des participants :
- Présentation d’une œuvre de fantasy ou fantastique de votre choix
- Alimentation du padlet collaboratif
5. Synthèse de la formation
- Echanges avec les participants
- Ressources et padlet
- Evaluation des connaissances acquises (quiz)
- Questionnaire de satisfaction
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