Une nouvelle perspective pour de nouvelles missions
Durée : 2 jours
Objectifs :
- Définir la notion et les enjeux de « bibliothèque 3e lieu »
- Identifier les grandes mutations dans l’environnement social et culturel
- Définir les trois grands axes de la bibliothèque de 3ème lieu
- Ancrer la vision sociale de la bibliothèque
- Impliquer l’usager au cœur de la bibliothèque
- Comprendre la posture de facilitateur / bibliothécaire pour laisser place aux publics
- Préciser les ressources structurelles et humaines nécessaires au concept de « bibliothèque 3e lieu »
Distantiel possible ? : Non
Contenu prévisionnel
1. Ancrer la vision sociale de la bibliothèque
- Appréhender la culture autrement
- Favoriser l’autonomie des citoyens
- Impulser participation et inclusion des usagers
- Appréhender le métier de bibliothécaire autrement
2. Les fondamentaux de la bibliothèque troisième lieu dans la vie locale : Donner à l’usager un espace d’expression dans la cité
Développer une bibliothèque 3ème lieu : 3 grands axes
- Un ancrage physique fort : Accessibilité + Des services institutionnels, commerciaux… + Un aménagement spécifique
- Une vocation sociale affirmée
- Vers des relations égalitaires et ouvertes
3. De l’implication des publics au management participatif
- Inventer, imaginer, prototyper et expérimenter en bibliothèque avec et pour le public : de démarche citoyenne
- La parole et les besoins usagers au centre : La démarche empathique pour comprendre le besoin/désir des usagers
Création de personae – archétype d’usagers – et position sur le parcours usager à la bibliothèque : Positionner un personae dans un parcours usager avec la carte empathique ; Identifier les points de rencontre / crispation ; Apporter des solutions, des points de vigilances pour développer une bibliothèque troisième lieu
4. devenir bibliothécaire-facilitateur
- Adopter la posture de facilitateur : Comprendre la posture du facilitateur, pour laisser la place aux usagers / « un pas de côté »
- A la rencontre des publics et communautés d’intérêt : Capter des communautés d’intérêt en ligne, aller à la rencontre de nouveaux publics
- Aller à la rencontre d’outils numériques : média sociaux, mur d’expression en ligne…Capter des communautés d’intérêt en ligne, pour aller à la rencontre de nouveaux publics, aller vers…
- Co-construire avec les publics
- Focus et expérimentation de quelques outils en intelligence collective : Focus group ; Entretien/immersion ; Questionnaires.
5. Des moyens pour commencer
- Développer des services, des usages avec des moyens adaptés à votre structure
- Développer l’inclusion sociale : Des services personnalisés, Un espace de travail partagé, Favoriser l’intégration sociale
- L’aménagement des espaces (zonage) : Le bâtiment ; Le mobilier, L’accessibilité
- Des pistes pour trouver des financements
Nos formations proches du thème qui vous intéresse
Comptines et jeux de doigts
Des lectures ludiques adaptées aux tout petits Contenu prévisionnel Comptine : une définition Savoir chanter une comptine Créer des animations comptines des animations comptines et jeux de doigt Les outils d’animation Les techniques gestuelles Nos formations proches du thème qui vous intéresse
La réalité augmentée en bibliothèque
Explorer les usages culturels et éducatifs du jeu vidéo et de la réalité augmentée Contenu prévisionnel 1. Définir la réalité augmentée (RA) 2. Techniques et fonctionnement 3. Usages concrets de la RA en bibliothèque et actions culturelles? 4. Droit à l’image et droit d’auteur 5. RGPD et protection des données personnelles […]
Jeux video et réalité virtuelle en bibliothèque
Explorer les usages culturels et éducatifs du jeu vidéo et de la réalité virtuelle Contenu prévisionnel 1. Connaître l’environnement vidéoludique 2. Appréhender le cadre juridique lors de la mise en place d’une offre de jeux vidéo 3. Pourquoi proposer du jeu vidéo en bibliothèque ? 4. Acquérir le matériel numérique en adéquation avec les […]