Nourrir un fonds Petite enfance
Durée : 2 jours
Objectifs :
- Appréhender l'univers de la petite enfance
- Connaitre les différents types de livres à destination des tout-petits
- Connaitre les références classiques et actuelles du livre pour les tout-petits
- Elaborer des actions en adéquation avec les tout-petits
Distantiel possible ? : Oui
Pré-requis et informations complémentaires : Une formation essentiel sur l'accueil des tout-petits en bibliothèque
Contenu prévisionnel
1. Lire à des tout-petits ; enjeux et besoins
- Bénéfices de la lectures aux bébés
- Espaces et rituels de lecture
- Engagement et posture du lecteur auprès des tout-petits
- Travailler avec des partenaires – Crèches, PMI, etc.
2. Des livres et des bébés
- Le langage des images
- Des livres qui mettent en éveil les sens
- Imagiers et Abécédaires
- Les albums sans texte
- Lire à voix Haute aux tout-petits
3. Des titres pour nourrir son fonds Petite enfance
- Collections, repères et titres emblématiques
- Le renouveau de la littérature pour les tout-petits
5. Quelles actions proposer en direction de la petite enfance ?
- Les séances comptines et racontines
- les tapis de lecture
- Les ateliers parents-enfants
Nos formations proches du thème qui vous intéresse
Accueillir les publics en bibliothèque
Posture, politique et gestion de l’accueil Contenu prévisionnel 1. Les besoins des publics 2. Les enjeux de l’accueil 3. La posture 4. L’écoute 5. La reformulation 6. Le questionnement 7. Les situations difficiles 8. La politique d’accueil Nos formations proches du thème qui vous intéresse
Illettrisme et Facile à lire en bibliothèque
Des bibliothèques accessibles à un public adulte éloigné de lalecture ou peu familier des bibliothèques Contenu prévisionnel 1. Construire une culture commune autour du FAL 2. Les collections : quel type de document pour quel public ? 3. Accueillir en bibliothèque des personnes éloignées de l’écrit, peu ou pas familière des bibliothèques 4. Mise en […]
Accueillir les seniors en bibliothèque
Maintenir l’accès à la culture et au lien social Contenu prévisionnel Jour 1 : Mieux connaitre les seniors et leurs besoins Les rôles des médiathèque pour les séniors : La connaissance des publics senior – savoir s’y adapter Focus sur les pathologies neurovégétatives type Alzheimer Jour 2 : Savoir accueillir et proposer des offres adaptées […]