Acquérir une culture du numérique pour mieux accueillir les publics

Durée : 2 jours
Objectifs :
  • Comprendre les enjeux de la transition numérique
  • Structurer un accueil inclusif et numérique en bibliothèque
  • Organiser et promouvoir la médiation des ressources numériques
  • Optimiser l’accompagnement du lecteur aux usages du web
Distantiel possible ? : Non

Contenu prévisionnel

1. Comprendre les enjeux de la transition numérique

  • Une société en pleine mutation
  • Une organisation gouvernementale pour accompagner et protéger les citoyens
  • Identifier les attentes du public en fonction de l’évolution de la société (mutation des usages, littératie numérique, baromètre numérique …)

2. L’inclusion numérique en bibliothèque

  • Mettre en œuvre une bibliothèque inclusive
  • Comprendre les nouveaux usages numériques des publics en bibliothèque
  • Définir les modalités d’accompagnement 

3. Accompagnement de l’usager

  • Adopter la bonne posture d’accueil en fonction des publics
  • Contextualiser la demande et circonscrire les questions
  • Favoriser des pratiques pour rendre l’usager autonome dans ses recherches (des outils)
  • Prendre en main des ressources numériques pour la formation en ligne des usagers (autoformation, certification…)

4. Le métier de bibliothécaire mute

  • Prendre le pas de la prescription à la médiation
  • Se frayer le chemin de la veille à la curation sur le web
  • Découverte et prise en main d’un outil de veille collaboratif

5. Assurer la médiation numérique des savoirs

  • Mettre en valeur des fonds de ressources numériques
  • Attirer les publics par différentes actions numériques et physiques

6. S’initier à la réalisation d’ateliers numériques en fonction de la diversité des publics

  • Découvrir des outils de médiation documentaire en ligne 
  • Choisir et mettre en œuvre un atelier découverte de l’environnement numérique (adulte/sénior) ou atelier pédagogique (enfants/ado) ou un atelier créatif (tout public)
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Pauline -Numérique et EMI
Pauline intervient depuis de nombreuses années pour les bibliothèques mais aussi auprès d'autres acteurs publics de l'inclusion comme les maisons France Service. Spécialiste de l'éducation et inclusion numérique, elle travaille particulièrement sur le numérique ludique et créatif : jeu vidéo, cultures et bidouilles numériques et sur l'EMI. Elle a travaillé à Bibliothèque sans frontière ou elle a notamment coordonné l'édition d'un kit d'animation par et pour les bibliothèques sur l'EMI.

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