Les règles et les actions à mettre en œuvre
Durée : 2 jours
Objectifs :
- Connaître le cadre légal de l’accessibilité numérique et ses enjeux sociaux et sociétaux,
- Maîtriser les fondamentaux de l’accessibilité du livre et de la lecture numérique : formats, logiciels, outils, supports…
- Appréhender des outils pour faciliter la mise en accessibilité de ses pages web et de ses documents numériques,
- Produire un document écrit en prenant en compte les règles de l’accessibilité numérique selon le RGAA
Distantiel possible ? : Non
Pré-requis et informations complémentaires : Tout bibliothécaire amené à contribuer à un site ou une page web.
Tout bibliothécaire amené à produire des documents numériques (supports de communication, programmes, articles…).
Matériel indispensable :
Un ordinateur par participant relié à internet et permettant le téléchargement de logiciels et plugins sur Mozilla et/ou Chrome.
Un logiciel de traitement de texte : World ou Libre Office.
Contenu prévisionnel
1. LES FONDAMENTAUX DE L’ACCESSIBILITE NUMERIQUE
1.1 L’accessibilité numérique, enjeux et cadre légal
- Les personnes empêchées de lire et les situations de handicap face à la lecture. Le numérique, un puissant levier d’inclusion.
- Cadre légal de l’accessibilité numérique pour les bibliothèques.
- Les enjeux de l’accessibilité numérique dans toute la chaîne du livre.
1.2 L’environnement du livre et de la lecture accessibles
- Les formats de lecture accessibles,
- Les logiciels et environnements de lecture,
- Les supports de lecture,
1.3 Trouver des ressources et découvrir des initiatives
- Panorama des bibliothèques de livres numériques accessibles,
- Panorama des projets en faveur de l’accessibilité numérique du livre et de la lecture
- Initiatives inspirantes en bibliothèques
2. AGIR
Produire un document numérique accessible en respectant les règles du RGAA4
3. PROMOUVOIR
Découvrir et tester des outils pour auditer et améliorer l’accessibilité numérique des ses sites et pages web,
- Communiquer ses projets d’accessibilité numérique auprès de ses équipes, ses élus, ses lecteurs…
- Intégrer l’accessibilité numérique dans ses projets, ses feuilles de route.
- L’accessibilité numérique, une composante du numérique responsable.
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Besoins, animations, partenariats Contenu prévisionnel 1. Connaitre les publics séniors pour mieux prendre en compte leurs particularités 2. Concevoir une animation adaptée 3. Animer auprès des personnes âgées – postures et techniques 4. Construire des partenariats et aller hors les murs 5. Clôture Nos formations proches du thème qui vous intéresse
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