Intégrer des ateliers de médiation scientifique dans sa médiathèque
Durée : 1 jour
Objectifs :
- Comprendre l’importance de la culture scientifique pour une médiathèque
- Identifier les formats d’animations qui correspondent à ses publics
- Intégrer son projet à un programme national ou européen
Distantiel possible ? : Oui
Pré-requis et informations complémentaires : Possibilité de faire cette formation sur 2 jours
Contenu prévisionnel
- IDENTIFIER LES LIENS ENTRE
CULTURE SCIENTIFIQUE ET
MEDIATHÈQUES
Différencier la vulgarisation et la
médiation scientifique
Valoriser la relation bibliothécaires-
usagers
Créer du lien avec les usagers
éloignés des sciences
Valoriser les fonds scientifiques des
médiathèques
Activités :
Débat mouvant sur les sciences en
médiathèque
Réalisation d’un nuage de mots sur la
culture scientifique
Quizz : Vulgarisation ou médiation ?
- ANIMER UN ATELIER DE
MEDIATION SCIENTIFIQUE
Adapter son animation à son public et à sa
structure
Cibler les objectifs pédagogiques
Adapter son animation à l’âge des
participants (les ateliers ont été
conçu soit pour des maternelles,
soit pour des primaires. Seul
quelques-uns des ateliers sont
accessibles pour tous les âges).
Savoir créer du lien avec les usagers
éloignés des sciences
Utiliser le livre en médiation
scientifique
Activités :
« Dissection » d’un atelier de médiation
scientifique faisant partie de la malle
choisie (malle Plouf ou malle Croc)
Démonstration de plusieurs ateliers de la
malle choisie (malle Plouf ou malle Croc)
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