Le numérique culturel ; enjeux et médiations

Le numérique culturel pour tous

Durée : 1 jour

Objectifs :

Comprendre les enjeux du numérique culturel
Capitaliser sur les actions des établissements de lecture publique
Poser les bases d’un programme numérique culturel

Distantiel possible ? : Oui

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Contenu prévisionnel

1. Enjeux et usages du numérique culturel

Usage numérique culturel : Qui fait quoi ? sur quels supports, quels canaux ? Quelles thématiques culturelles : La musique, la littérature, l’histoire, le théâtre, les musées, les arts, les musées, le patrimoine, la création etc. De quoi parle-t-on ? Qu’est-ce-qui existe ?
Qu’est-ce-qu’on peut en dire pour pouvoir à la fois proposer des offres adaptées mais aussi innovantes, plus loin des usages les plus communs.
Les enjeux de la médiation numérique culturelle : inclure, motiver, lever les freins, donner accès, faire découvrir, faire faire, ouvrir des horizons, casser les clichés mais aussi être à l’écoute des envies et des usages, créer le dialogue !

2. Les bibliothèques, acteurs du numérique culturel

Le rôle de la bibliothèque : exemples et commentaires
- Les institutions, associations, personnalités etc. du numérique culturel : des sources d’inspiration et des partenaires possibles ?

3. Outils et ressources

Atelier parcours et test de ressources gratuites sur PC et/ou tablettes et éventuellement via le matériel de la BDP accessible aux structures (jeux vidéos, casque VR, makey makey ?)
Classement de ces ressources et débrief : j’utiliserai / j’utiliserai peut-être / je n’utiliserai pas

4. Atelier : les bases de mon programme numérique culturel

Spécification des objectifs pédagogiques et publics cibles propres à ma structure
Fiches projets : ce que je mets en place / quand / avec qui etc.

Pauline -Numérique et EMI

Pauline intervient depuis de nombreuses années pour les bibliothèques mais aussi auprès d'autres acteurs publics de l'inclusion comme les maisons France Service. Spécialiste de l'éducation et inclusion numérique, elle travaille particulièrement sur le numérique ludique et créatif : jeu vidéo, cultures et bidouilles numériques et sur l'EMI. Elle a travaillé à Bibliothèque sans frontière ou elle a notamment coordonné l'édition d'un kit d'animation par et pour les bibliothèques sur l'EMI.

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Repenser les rythmes pour mieux accueillir Contenu prévisionnel 1. Les fondements du mouvement slow 2. Diagnostiquer rythmes et besoins 3. La bibliothèque comme lieu de respiration 4. Zoom sur les espaces possibles au regard de la réalité du terrain 5. Les collections ; privilégier la qualité 6. Les animations : panorama d’initiatives inspirantes 7. Une communication efficiente […]

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