Agir pour la citoyenneté en favorisant l’esprit critique
Durée : 2 jours (mais 1 jour possible)
Objectifs :
- Comprendre les enjeux de l’actualité en bibliothèque et développer l'esprit critique face à l'information : Acquérir une vision claire des enjeux actuels liés à la diffusion de l’information, tout en renforçant les compétences en matière d'analyse critique.
- S'emparer de l'actualité pour concevoir des actions culturelles et des ateliers favorisant l'esprit critique : Savoir intégrer l'actualité dans les activités proposées en bibliothèque, en y incorporant des éléments de réflexion critique adaptés à différents publics.
- Comprendre les évolutions dans la diffusion de l'information et les nouvelles pratiques d'accès à l'information : Maîtriser les dynamiques actuelles de diffusion de l’information pour mieux accompagner les usagers dans leur parcours d'information et d'apprentissage.
Distantiel possible ? : Oui
Contenu prévisionnel
1. Les enjeux et évolutions de la diffusion de l’information et de la manière de s’informer
- Qu’est-ce qu’une information ?
- Les différentes manières de s’informer
- La manière de s’informer a évolué…
- Les publics affectés et concernés
2. Panorama d’actions en bibliothèques autour de l’actualité
- Définition et enjeux autour de l’esprit critique
- La pensée critique: un processus itératif
- Schéma sur la construction de l’esprit critique
- Limites de l’esprit critique
3. Place et rôle des bibliothèques face à l’actualité
Qu’est-ce que font ou peuvent faire les bibliothèques pour développer la curiosité et l’esprit critique face à l’actualité ?
- Mieux connaître la Loi Sylvie Robert, notamment les articles sur les missions
- Débat autour du pluralisme
- Les points importants des actions des bibliothèques sur l’actualité
3. Les points importants des actions des bibliothèques sur l’actualité et la capacité à s’informer des habitants :
- Proposer des collections pertinentes
- Fournir un accès gratuit à Internet
- Organiser des ateliers et des formations
- Développer des manifestations spécifiques
- Développer des partenariats avec les écoles et d’autres organisations locales pour promouvoir l’esprit critique.
4. Créer un atelier autour de l’actualité et de l’esprit critique
Synthèse de la journée
5. Quelles collections pour la fabrique du citoyen et l’esprit critique ? Comment les valoriser ?
- Travaux Pratiques en groupes à partir d’une sélection de 4 ouvrages sur les sujets suivants
- le réchauffement climatique
- l’économie
- le harcèlement scolaire
- Questions à traiter : Que pensez-vous de la diversité de la sélection par rapport à votre public ? Si vous avez à le compléter, qu’ajouteriez-vous ? Quelles médiations, valorisations ou actions culturelles ?
6. Les enjeux
- avoir des ouvrages qui font l’actualité et peuvent susciter les débats tout en s’assurant d’avoir au moins deux points de vue
- Le niveau des acquisitions à adapter à sa population
- avoir des ouvrages autour de l’esprit critique, notamment pour les plus jeunes, et sur l’Education aux médias
7 Valoriser la presse physique et numérique
- Synthèse: Schéma heuristique sur la valorisation des collections et de la presse
- Travaux pratiques: pratiquer le débat
- Sensibiliser au quotidien sur l’actualité
- Changer la vision du monde et les comportements: conseils et astuces pour susciter la prise de recul de ses interlocuteurs
- Quels partenaires pour développer l’esprit critique ?
- Quels sont les freins pour travailler autour de l’actualité en bibliothèque ? Comment les dépasser ?
Synthèse des deux jours
Nos formations proches du thème qui vous intéresse
Comptines et jeux de doigts
Des lectures ludiques adaptées aux tout petits Contenu prévisionnel Comptine : une définition Savoir chanter une comptine Créer des animations comptines des animations comptines et jeux de doigt Les outils d’animation Les techniques gestuelles Nos formations proches du thème qui vous intéresse
La réalité augmentée en bibliothèque
Explorer les usages culturels et éducatifs du jeu vidéo et de la réalité augmentée Contenu prévisionnel 1. Définir la réalité augmentée (RA) 2. Techniques et fonctionnement 3. Usages concrets de la RA en bibliothèque et actions culturelles? 4. Droit à l’image et droit d’auteur 5. RGPD et protection des données personnelles […]
Jeux video et réalité virtuelle en bibliothèque
Explorer les usages culturels et éducatifs du jeu vidéo et de la réalité virtuelle Contenu prévisionnel 1. Connaître l’environnement vidéoludique 2. Appréhender le cadre juridique lors de la mise en place d’une offre de jeux vidéo 3. Pourquoi proposer du jeu vidéo en bibliothèque ? 4. Acquérir le matériel numérique en adéquation avec les […]